Le cp d'Amalthée 2010-2011: semaine 19

Ecriture/lecture Cuissart:

Leçon n°2: le son "oi" de oie. Lecture de la leçon, il s'agit d'une leçon de révision. Mais ici, comme le préconise Eugène Cuissart, la leçon est copiée. (Conseil d'Eugène Cuissart à propos de l'exercice de copie)
Copie sur l'ardoise du premier paragraphe, puis lecture de l'ardoise par chaque élève.

Sur le cahier du jour:

Frise: alternance de cercle et bâtons verticaux dans les interlignes de chaque carreaux.

Ecriture: l, L, s, S, Léa, Syrine.

Copie: L'amazone caracole sur sa cavale.

Dictée: Jules a jeté la limonade.

Dictée à préparer: en fin de journée: "Jules a juré de tenir sa parole".

Copie, puis lecture sur le cahier de brouillon du paragaphe 2 de la leçon "oi" du livret Cuissart

Lecture Delile:

Lecture collective des pages 30 à 34.

Mathématiques:

Au boulier: compter de 1 à 100, Compter de 10 en 10.
Nous nous essayons à réciter les tables de multiplication de 2, 3, 4, 5 : 1 fois 2, 2; 2 fois 2, 4; 3 fois 2, 6, jusqu'à 10 fois 2, 20; en poussant à chaque fois un groupe de 2 billes (3billes, 4 billes, 5 billes). Il s'agit pour le moment uniquement de lire directement le résultat sur le boulier, et de s'habituer à la "ritournelle": 1fois, 2 fois, 3fois....10fois..

Fichier Dupré p 57: leçon sur la division, et calculs

Cette opération permet de calculer le nombre de part d'un partage mais aussi, la quantité pour chaque part.

Géométrie: p 10: tracer des formes en entourant 4 carreaux.

Vocabulaire:

Le feuilleton d'Hermès:

65) Où Persée se met dans une situation périlleuse

Persée a promis au roi de lui rapporter la tête de la Gorgone Méduse, un terrible monstre à la tête hérissée de serpents. Hermès vient à sa rencontre pour l'aider.

Nous revoyons le vocabulaire qui exprime l'orgueil : faire le fanfaron, être orgueilleux, faire le fier

Initiation à la grammaire:
Analyse: Le matou joue [avec] la souris. (les mots entre crochets ne sont pas analysés)