Evaluations du 3ème trimestre: entre contrôle continu et exercices spécifiques.
Pour éviter les photocopies et parce que les élèves sont maintenant capables d'écrire. La maîtresse a repris des exercices de dictées:
Dictée 1: des sons simples ("m" (me) de plume, "n" de uni, "r" de voiture...etc...)
Dictée 2: les sons composés ( en disant: "ou" de outil, on de "ongle", ille de "tenaille"...Etc), puis pour les graphèmes codant un même son, la maîtresse demande d'écrire toutes les façons d'écrire le son (o, in, e)
Dictée 3: mots simples dont les sons ne sont codables que d'une seule façon, dont on entend chaque son: vo-la-ille, gra-tu-i-té, cas-que (en fin de mots, le "c" et "k" est très rare)...Etc...)
Dictée 4: spécificité orthographique: m, devant "m, b, p", "s" (z).
Dictée 5: accord masculin/féminin, singulier/pluriel, conjugaison être et avoir au présent.
mathématiques:
Dictée de nombres
ranger dans l'ordre croissant, décroissant
Compter de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10.
Calcul (double et moitié)
Calcul mental (addition, soustraction, multiplication)
Calcul posé (addition, soustraction)
Géométrie:
dessiner un rectangle, un carré, un triangle et écrire le nom correspondant en-dessous.
tracer des segments (4 cm, 7 cm, 1 dm).
